Kako opraviti izpit, če vas spodletijo

Kako opraviti izpit, če vas spodletijo
Kako opraviti izpit, če vas spodletijo

Video: Kako sem opravil moj izpit za MOTOR ! 2024, Maj

Video: Kako sem opravil moj izpit za MOTOR ! 2024, Maj
Anonim

Izpite je treba opraviti ne le študentom, ampak tudi tistim, ki že dolgo končajo srednjo šolo. Vozniško dovoljenje, overitev, napredno usposabljanje

Razlogov je veliko. Toda vsi, ki opravijo izpit, tvegajo, da se bodo soočili z očitno sovražnim odnosom učitelja ali izpraševalca. Nekaj ​​luči vam bo pomagalo rešiti težavno situacijo.

Potrebovali boste

  • - samozavest;

  • - pogum;

  • - potrpežljivost;

  • - odlično znanje predmeta;

  • - dobro suspendiran jezik (ne prihrani vedno).

Navodila za uporabo

1

Ob izpitu v izobraževalni ustanovi vedno sodelujete v neki loteriji. Tudi če je učitelj dober in zadevo poznate, lahko vseeno dobite slabo vozovnico, za katero nimate skoraj ničesar povedati. V tem primeru lahko poskusite zaprositi za priložnost za podaljšanje druge vozovnice ali pripraviti odgovor na povezano vprašanje. Ko vas učitelj poskuša popraviti, morate biti zelo prepričani in iskreno presenečeni ter reči, da ste vozovnico prebrali pozorno, in na to lahko odgovorite, ker ste jo že pripravili in niste naredili napake. Verjetnost uspeha ni stoodstotna, vendar ta metoda morda deluje.

2

Zgodi se, da vam učitelj namerno zastavi zapletena vprašanja, se znebi malenkosti in se vede zelo neljubo. Tu bi morali trezno oceniti svoje zmožnosti. Če zadevo poznate odlično, potem ne boste popolnoma spodleteli, lahko odgovorite vsaj na sprejemljivi ravni, četudi ne povsem. V nasprotnem primeru je bolje takoj razmišljati o ponovnem prevzemu.

3

Zgodi se, da te učitelj preplavi, očitno računa na podkupnino. Žal je ta praksa na nekaterih univerzah precej pogosta. Če vidite, da je to jasno za to in tudi po tem, ko ste ponovno pridobili in očitno izboljšali stopnjo strokovnega znanja pri predmetu, niti ne morete dobiti zadovoljive ocene, se obrnite na dekan ali katedro. Imate pravico zahtevati drugega učitelja, da opravi izpit. Dovolj samozavestno in argumentirano vedenje v kombinaciji z znanjem predmeta povečuje možnosti za uspeh. Pomembno je, da lahko ta predmet resnično opravite, sicer se izkaže, da ima učitelj prav, da se ne strinja z vašim izpitom.

4

Pomislite, ali vam učitelj zagotovo ne uspeva? Ali je mogoče, da vam preprosto poskuša postavljati vprašanja, ki bi vam želela pomagati? Pogosto se zgodi, da učenec predmeta ne pozna dobro, vendar misli, da ga polnijo. Pripravite se na vse izpite, da boste prepričani v svoje znanje. Nemogoče je napolniti tistega, ki lahko odlično odgovori na zadevo.

5

Preden se odpravite odgovoriti strogemu učitelju, ki mu daleč od vseh ni uspelo kaj prenesti, poskusite začutiti samozavest. Sprehodite se s trdno hojo do učiteljeve mize. Z mislijo »dobro vem« začnite odgovarjati. Kljub temu, da je treba na izpitu presojati le vaše znanje, je psihologija ljudi taka, da dajejo višje ocene tistim, ki so prepričani vase. Takšna je narava človeka, z njo se ne morete prepirati. Samozavest se mora manifestirati ne le v videzu in izrazu, temveč tudi v pozi. Nadzirajte se: ni treba, da se živčno spotikate s peresom ali drugimi predmeti ali tekate naokoli z očmi. Pozo naj bo sproščeno in odprto.

6

Govorite počasi in jasno. Če v nekaj dvomite ali razmišljate, kaj bi odgovorili, namesto konvulzivnega jecljanja, odložite spektakularne pavze ali začnite besedno zvezo z dolgim, počasi izgovorjenim uvodom: "mmm, mislim, da to

.

". Glas naj se sliši zelo samozavestno. Bolje je, da vadite malo vnaprej. Včasih se lahko pretvarjate, da veste, a se ne morete spomniti prave besede. Učitelj vam včasih pomaga na povsem naraven način, zaključi stavek. Vaša naloga je odpreti temo.

Koristni nasvet

Če želite učitelja postaviti na vas, ga poskusite rahlo zrcaliti. To je tehnika, ki jo pozna psihologija, da bi vzbudila človekovo dobro voljo. Ni treba, da človeka popolnoma kopirate, samo prilagodite svojo samozavest, na primer naslonjeno na isto roko. Ne pozabite občasno pogledati v oči učitelja in ne s paniko, ampak z mirnim in neomajnim zaupanjem.