Srečanje staršev je sestavni del izobraževalnega procesa. Prav na njej se razrednik srečuje s starši učencev, z njimi razpravlja o organizacijskih vprašanjih, težavah v izobraževanju, o uspešnosti in o njih ter jih seznani s pomembnimi informacijami. Od tega, kako resno pristopa razrednik do organizacije roditeljskega sestanka, je odvisna njegova učinkovitost.
Navodila za uporabo
1
Bodite pozorni na starost staršev, njihov socialni status in stopnjo izobrazbe. Torej starši mladih starosti brez visokošolske izobrazbe čustveno zaznavajo informacije. Racionalno izobraženi starši srednjih let. Moški so bolj skeptični kot ženske, zato bodo zahtevali bolj prepričljive argumente. Ženske so bolj dovzetne za čustva in občutke, zato bodite bolj zadržane do njih.
2
Upoštevajte dolžino roditeljskega sestanka. Ne štejte več 30-40 minut pogovora. V tem času morate staršem sporočiti glavni namen srečanja in to idejo je treba na začetku in na koncu komunikacije ponoviti v različnih oblikah.
3
Tema je odvisna od tega, o čem se boste pogovarjali: prehodna doba, vsakodnevna rutina, odnos med študenti in delo z njimi. Morali bi imeti povzetek pogovora, njegov načrt. Seveda ne boste brali na papirju, vendar je pred očmi nujno imeti "okostje" pogovora.
4
Vaš govor naj bo prost. Velika težava mladih učiteljev je navdušenje. Če je učitelj zaskrbljen, njegove besede takoj izgubijo avtoriteto, zato poskusite vnaprej premisliti odgovore na morebitna vprašanja staršev. Možno je, da boste morali napisati svoj govor.
5
Ko načrtujete pogovor, ne pozabite, da se starši nehote zanimajo šele v prvih 5 minutah. Nadalje je vse odvisno od tega, kako jih uspete zanimati. To bi moral biti samo pogovor, v katerem bodo aktivno sodelovali starši, in ne predstava enega igralca.
6
Če nameravate govoriti o uspešnosti študenta, potem nikoli ne govorite o slabi uspešnosti študenta ali slabem vedenju posameznega študenta z vsemi starši. Mnogi od tistih, katerih otroci postanejo takšni "zvezde" razreda, se preprosto ne udeležijo sestankov, da sploh ne porjavijo. Učence lahko pohvalite z dobrimi ocenami ali obnašanjem, tako da najdete dobre besede za vse. In individualno delajte s starši težkih otrok.